Sommario:
– Scuola, lavoro e diritti, Snals-Confsal apre il congresso. L’appuntamento è dal 18 al 20 marzo a Roma
– Autonomia, dignità, futuro: lo SNALS–Confsal apre il XIII Congresso nazionale
– GPS 2026-2028: ulteriori chiarimenti ministeriali – Nuove FAQ
– Modifiche ed integrazioni al D.M. 24 aprile 2025 n. 75 e al D.I. 24 aprile 2025 n. 77 relativi ai percorsi di specializzazione sul sostegno
– Locandina SOSPRA– Webinar Febbraio – Giugno 2026
– Corso Posizioni Economiche ATA con simulatore (SNALS-Confsal)
– Aggiornamento operativo corso Dirigenti scolastici
* SCUOLA, LAVORO E DIRITTI, SNALS-CONFSAL APRE IL CONGRESSO. L’APPUNTAMENTO È DAL 18 AL 20 MARZO A ROMA
Scuola, lavoro e diritti, Snals-Confsal apre il congresso
L’appuntamento è dal 18 al 20 marzo a Roma
Dal 18 al 20 marzo, Roma ospiterà il XIII Congresso Nazionale dello Snals-Confsal, un appuntamento che arriva in una fase di trasformazioni rapide e spesso disordinate, in cui la scuola italiana è chiamata a ridefinire il proprio ruolo sociale, culturale e istituzionale.
“Viviamo un tempo complesso, in cui l’istruzione rischia di essere travolta da riforme frammentarie e da una crescente perdita di riconoscimento sociale.
Il nostro Congresso vuole rimettere al centro chi ogni giorno tiene in piedi la scuola italiana, con professionalità, dedizione e senso dello Stato”, sottolinea la segretaria generale, Elvira Serafini.
Tra i temi più attesi c’è il rinnovo del Contratto Collettivo Nazionale Istruzione e Ricerca per il triennio 2025-2027.
Le trattative prenderanno avvio l’11 marzo presso l’Aran.
Serafini annuncia una linea sindacale ferma e coerente: “ci presenteremo al tavolo con la determinazione che ci contraddistingue. Difendere il potere d’acquisto, valorizzare le competenze, rilanciare la contrattazione come strumento di equità: questi sono i nostri obiettivi. La scuola non può essere trattata come un costo, ma come un investimento strategico”.
Il Congresso affronterà anche i nodi strutturali che attraversano il sistema formativo italiano. Tra questi: la precarietà cronica, che continua a generare instabilità nelle scuole e nelle vite dei lavoratori; l’impatto dell’intelligenza artificiale, che apre opportunità ma anche interrogativi etici e professionali; l’autonomia differenziata, con il rischio di ampliare divari territoriali già profondi; la governance del sistema, spesso segnata da sovrapposizioni normative e da una distribuzione disomogenea delle responsabilità; le risorse, ancora insufficienti per sostenere innovazione, sicurezza e qualità dell’offerta formativa; la dignità del lavoro educativo, tema che attraversa ogni livello del comparto.
L’appuntamento di marzo non sarà soltanto un momento di confronto interno, ma un laboratorio politico e culturale.
L’obiettivo è delineare una strategia che guardi oltre l’emergenza, capace di restituire alla scuola un ruolo propulsivo nello sviluppo del Paese.
Autonomia, responsabilità, coesione: sono le parole chiave che guideranno i lavori congressuali e che, nelle intenzioni del sindacato, dovranno orientare anche le scelte del legislatore nei prossimi anni. (ROMA, 26 febbraio 2026, 11:31 – Redazione ANSA)
L’agenzia ANSA è pubblicata al link: https://www.ansa.it/lazio/notizie/2026/02/26/scuola-lavoro-e-diritti-snals-confsal-apre-il-congresso_9a0e632c-8994-49a5-aea3-c09888b32033.html
* AUTONOMIA, DIGNITÀ, FUTURO: LO SNALS–CONFSAL APRE IL XIII CONGRESSO NAZIONALE
Autonomia, dignità, futuro: lo SNALS–Confsal apre il XIII Congresso nazionale
In un passaggio cruciale per il sistema di istruzione, formazione e ricerca, lo SNALS–Confsal inaugura il suo XIII Congresso nazionale, chiamando a raccolta delegati da tutta Italia per definire la linea sindacale dei prossimi anni. Il titolo scelto – “Autonomia, dignità, futuro: la scuola al centro del Paese” – è già una dichiarazione d’intenti.
Ad annunciarlo è la Segretaria generale Elvira Serafini: «Sarà un momento decisivo per il mondo dell’istruzione. In un tempo di trasformazioni profonde, riaffermiamo con forza la nostra autonomia e la responsabilità nel difendere e valorizzare chi ogni giorno tiene viva la scuola italiana».
Congresso e contratto: l’incrocio con il rinnovo del CCNL 2025-2027
Il Congresso si colloca in un momento particolarmente delicato: pochi giorni prima, l’11 marzo, si è aperta all’ARAN la trattativa per il rinnovo del CCNL Istruzione e Ricerca 2025-2027.
Un nodo centrale per oltre un milione di lavoratrici e lavoratori del comparto. «Ci presenteremo al tavolo con la determinazione che ci contraddistingue – afferma Serafini – per difendere il potere d’acquisto, valorizzare le professionalità e rilanciare la contrattazione come strumento di equità e giustizia». Il riferimento è chiaro: dopo anni segnati da inflazione e perdita di potere d’acquisto, il rinnovo contrattuale non può essere soltanto un adeguamento formale, ma deve rappresentare un segnale concreto di riconoscimento sociale e professionale
Le grandi questioni: precarietà, IA, autonomia differenziata
I lavori congressuali non si limiteranno al tema salariale. Sul tavolo ci sono questioni strutturali che attraversano oggi il sistema scolastico:
– la precarietà cronica e la necessità di stabilizzazione del personale;
– l’impatto dell’intelligenza artificiale sulla didattica e sull’organizzazione del lavoro;
– l’autonomia differenziata e i possibili effetti sull’unità del sistema nazionale di istruzione;
– il tema della governance e delle risorse.
«La scuola è un presidio culturale e democratico. Non può essere lasciata sola», sottolinea la Segretaria generale. Parole che richiamano una visione della scuola come infrastruttura civile del Paese, non come semplice capitolo di spesa.
Un sindacato tra proposta e mobilitazione
Nel messaggio che accompagna l’apertura del Congresso emerge con forza il richiamo all’autonomia sindacale. Lo SNALS–Confsal rivendica una postura “libera, competente e determinata”, capace di dialogare ma anche di mobilitare quando necessario. È un equilibrio non semplice, soprattutto in una fase in cui il confronto con le istituzioni si gioca su dossier complessi: riforme ordinamentali, PNRR, ridefinizione delle carriere, nuovi modelli organizzativi. Il Congresso diventa così non solo un momento statutario, ma uno spazio politico e culturale in cui ridefinire priorità, strumenti e alleanze.
La scuola al centro: slogan o agenda?
Il titolo scelto – “Autonomia, dignità, futuro” – solleva una questione che riguarda l’intero sistema educativo: quale ruolo si intende attribuire alla scuola nel progetto di sviluppo del Paese?
Autonomia significa capacità decisionale e valorizzazione delle professionalità; dignità richiama retribuzioni adeguate e condizioni di lavoro sostenibili; futuro rimanda alla responsabilità verso studenti e nuove generazioni.
Il XIII Congresso dello SNALS–Confsal si apre dunque in un passaggio che intreccia rivendicazione contrattuale e visione di sistema. La vera sfida sarà trasformare le parole d’ordine in una piattaforma concreta, capace di incidere sul negoziato e sul dibattito pubblico.
L’articolo sopra riportato è stato pubblicato da Tuttoscuola al link https://www.tuttoscuola.com/autonomia-dignita-futuro-lo-snals-confsal-apre-il-xiii-congresso-nazionale/
* GPS 2026-2028: ULTERIORI CHIARIMENTI MINISTERIALI – NUOVE FAQ
Si comunica che in data odierna il Ministero ha fornito ulteriori chiarimenti.
In particolare si evidenzia che in relazione ai titoli informatici già dichiarati, quando si cambia fascia la loro valutazione sarà mantenuta per la nuova fascia. Dette certificazioni con i loro punteggi non saranno visualizzabili in fase di compilazione dell’istanza, in quanto saranno gestite direttamente dagli uffici territoriali in fase di valutazione, dopo la chiusura delle istanze, in vista della produzione della graduatoria (Faq 72).
Pertanto, si invitano tutti i colleghi a leggere e ad approfondire le ultime FAQ sulle GPS, dalla 65 alla 84, pubblicate sul sito ministeriale al link https://www.istruzione.it/graduatoriedistituto26-28/informazioni.html, sezione FAQ, che vi abbiamo già inviato per whatsapp, e che ad ogni buon fine, inseriamo in area riservata.
* MODIFICHE ED INTEGRAZIONI AL D.M. 24 APRILE 2025 N. 75 E AL D.I. 24 APRILE 2025 N. 77 RELATIVI AI PERCORSI DI SPECIALIZZAZIONE SUL SOSTEGNO
E’ stato pubblicato il Decreto interministeriale del MIM e del MUR n. 26 del 16 febbraio 2026 avente per oggetto: “Modifiche ed integrazioni al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 24 aprile 2025, n. 75 e al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito di concerto con il Ministro dell’università e della ricerca 24 aprile 2025, n. 77 relativi ai percorsi di specializzazione sul sostegno attivati rispettivamente ai sensi degli articoli 6 e 7 del decreto-legge 31 maggio 2024, n. 71, convertito, con modificazioni, dalla legge 29 luglio 2024, n. 106, come modificati dall’articolo 4, comma 1-ter, del decreto-legge 9 settembre 2025, n. 127, convertito, con modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2025, n. 164”, di cui vi avevamo anticipato il contenuto nel Notiziario Sindacale n. 158 del 18 dicembre 2025 (Percorsi di specializzazione su sostegno Indire/università: informazione schema D.I. su modifiche ed integrazioni ai decreti 75 e 77 del 24 aprile 2025).
Il decreto in parola è pubblicato al link https://www.mim.gov.it/web/guest/-/decreto-ministeriale-n-26-del-16-febbraio-2026
* LOCANDINA SOSPRA – WEBINAR FEBBRAIO -GIUGNO 2026
Nell’area riservata (N.S. n. 21 del 16 e n. 22 del 19 febbraio) è disponibile la locandina dei webinar organizzati da SNALS-Confsal nell’ambito del progetto SOSPRA, programmati per i mesi di febbraio, marzo, aprile, maggio 2026.
Di seguito il prossimo appuntamento con il relativo link di iscrizione:
- 2 marzo ore 15:00 – 17:00
Il primo appuntamento del corso webinar “TFR TELEMATICO DEL PERSONALE DELLA SCUOLA E DIRIGENTI SCOLASTICI”
Link di iscrizione: https://www.sospra.com/richiesta_iscrizione.htpl?corso=117
Si ricorda, inoltre, che è possibile per gli iscritti SNALS-Confsal prenotare sessioni di consulenza personalizzata per la lavorazione delle diverse posizioni assicurative con il nostro esperto, tramite il link:
Si ricorda, infine, che le iscrizioni effettuate autonomamente dagli utenti tramite la piattaforma devono essere convalidate dalle Segreterie provinciali di riferimento.
* CORSO POSIZIONI ECONOMICHE ATA CON SIMULATORE (SNALS-CONFSAL)
È disponibile in area riservata (N.S. n. 21 del 16 e n. 22 del 19 febbraio) la locandina del corso di supporto per le posizioni economiche, organizzato dallo SNALS-CONFSAL.
Il corso prevede, oltre ai materiali di ripasso, anche un simulatore della prova finale.
Per iscriversi al corso, è necessario compilare il seguente modulo: https://www.sospra.com/richiesta_iscrizione.htpl?corso=67
La partecipazione è riservata agli iscritti o a coloro che intendono iscriversi allo SNALS-Confsal.
* AGGIORNAMENTO OPERATIVO CORSO DIRIGENTI SCOLASTICI
Si comunica che per continuare a usufruire dei materiali e delle risorse di studio del Corso Dirigenti Scolastici, organizzato dallo SNALS-CONFSAL e disponibile sulla piattaforma snalsconcorsi.com, è necessario rinnovare l’iscrizione al seguente link: https://www.snalsconcorsi.com/richiesta_iscrizione.htpl?corso=56
I corsisti iscritti a partire da settembre 2025 manterranno automaticamente l’accesso al corso. Coloro che si sono iscritti precedentemente dovranno invece procedere al rinnovo dell’iscrizione. Le Segreterie Provinciali sono invitate a confermare nuovamente tali iscrizioni.
Si avvisa che i corsisti attualmente iscritti saranno informati di questa procedura e che, dallo scorso 13 febbraio, non hanno più potuto accedere ai materiali del corso senza aver completato il rinnovo.
Cordiali saluti.
Il Segretario Generale
Elvira Serafini
